TERAPEUTA ZAJĘCIOWY
Data modyfikacji 2015-06-12
Data modyfikacji 2015-06-12
Terapeuta zajęciowy, obecnie, należy do grupy pracowników poszukiwanych na rynku pracy.
Prowadzi, bowiem, różne formy terapii zajęciowej w procesie leczenia i rehabilitacji chorych w celu przeciwdziałania powstaniu przewlekłego stanu chorobowego lub trwałego kalectwa.
Istnieje, zatem zapotrzebowanie na tego typu specjalistów, którzy przyczyniają się do poprawy stanu zdrowia pacjentów oraz przystosowania ich do życia w społeczeństwie szpitalnym i poza szpitalnym.
Terapeuta zajęciowy powinien posiadać uzdolnienia artystyczne i manualne. Powinna go cechować odpowiedzialność za bezpieczeństwo podopiecznych, komunikatywność, spostrzegawczość, wrażliwość i cierpliwość
Kształcenie w tym zawodzie ma na celu przygotowanie absolwentów do wykonywania następujących zadań:
Terapeuta zajęciowy może podjąć zatrudnienie w placówkach rehabilitacji, szpitalach, sanatoriach, domach dziennego pobytu, domach pomocy społecznej, warsztatach terapii zajęciowej, klubach seniora i innych placówkach ochrony zdrowia i pomocy społecznej.
Prowadzi, bowiem, różne formy terapii zajęciowej w procesie leczenia i rehabilitacji chorych w celu przeciwdziałania powstaniu przewlekłego stanu chorobowego lub trwałego kalectwa.
Istnieje, zatem zapotrzebowanie na tego typu specjalistów, którzy przyczyniają się do poprawy stanu zdrowia pacjentów oraz przystosowania ich do życia w społeczeństwie szpitalnym i poza szpitalnym.
Terapeuta zajęciowy powinien posiadać uzdolnienia artystyczne i manualne. Powinna go cechować odpowiedzialność za bezpieczeństwo podopiecznych, komunikatywność, spostrzegawczość, wrażliwość i cierpliwość
Kształcenie w tym zawodzie ma na celu przygotowanie absolwentów do wykonywania następujących zadań:
- wspomaganie i aktywizacja osób chorych i niepełnosprawnych poprzez zastosowanie różnych metod, form oraz technik terapii zajęciowej w procesie kompleksowej rehabilitacji,
- planowanie indywidualnego i grupowego programu działań terapeutycznych, uwzględniających diagnozę oraz możliwości, potrzeby i zainteresowania podopiecznego,
- organizowanie działań w zakresie terapii zajęciowej, w celu poprawy funkcjonowania fizycznego, psychicznego i społecznego podopiecznego oraz jego integracji społecznej i zawodowej,
- prowadzenie zajęć warsztatowych, świetlicowych, kulturalno - oświatowych i artystycznych (wykonywanie wraz z pacjentem podczas zajęć terapeutycznych prac ogrodniczych, dziewiarskich, krawieckich itp.),
- prowadzenie obserwacji reakcji organizmu pacjenta na terapię zajęciową,
- dokumentowania, monitorowania i oceniania przebiegu procesu terapeutycznego
Terapeuta zajęciowy może podjąć zatrudnienie w placówkach rehabilitacji, szpitalach, sanatoriach, domach dziennego pobytu, domach pomocy społecznej, warsztatach terapii zajęciowej, klubach seniora i innych placówkach ochrony zdrowia i pomocy społecznej.
TECHNIK MASAŻYSTA
Data modyfikacji 2015-06-12
Data modyfikacji 2015-06-12
Technik masażysta jest profesjonalnym pracownikiem służby zdrowia, realizującym swoje zadania zawodowe w kontakcie z ludźmi, będącymi w różnej kondycji zdrowotnej, rodzinnej, społecznej i zawodowej.
Masażysta to osoba, która wykonuje masaż leczniczy, rehabilitacyjny, sportowy. Kandydata do tego zawodu powinny cechować: dobry stan zdrowia, pozytywne nastawienie do pracy w zawodzie, łatwość nawiązywania kontaktu z ludźmi, chęć niesienia pomocy innym, umiejętność pracy w zespole rehabilitacyjnym, umiejętność wyrażania uczuć: życzliwości, przyjaźni, akceptacji.
Do zadań masażysty należy: nawiązywanie i utrzymywanie kontaktu z pacjentem, wyjaśnianie wpływu fizykoterapii i kinezyterapii na organizm człowieka, wykonywanie masażu klasycznego w profilaktyce i leczeniu, wykonywanie masażu punktowego, wykonywanie masażu sportowego, wykonywanie masażu kosmetycznego, współpraca w zespole terapeutycznym, planowanie i organizowanie własnej pracy, korzystanie z różnych źródeł informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych, popularyzowanie zachowań prozdrowotnych, postępowanie zgodnie z zasadami etyki, prowadzenie dokumentacji pacjenta, korzystanie z wiedzy z zakresu nauk medycznych i humanistycznych podczas wykonywania zadań zawodowych, wyjaśnianie zasad i technik podstawowych metod masażu.
Technicy masażyści mogą podejmować pracę w:
Do zadań masażysty należy: nawiązywanie i utrzymywanie kontaktu z pacjentem, wyjaśnianie wpływu fizykoterapii i kinezyterapii na organizm człowieka, wykonywanie masażu klasycznego w profilaktyce i leczeniu, wykonywanie masażu punktowego, wykonywanie masażu sportowego, wykonywanie masażu kosmetycznego, współpraca w zespole terapeutycznym, planowanie i organizowanie własnej pracy, korzystanie z różnych źródeł informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych, popularyzowanie zachowań prozdrowotnych, postępowanie zgodnie z zasadami etyki, prowadzenie dokumentacji pacjenta, korzystanie z wiedzy z zakresu nauk medycznych i humanistycznych podczas wykonywania zadań zawodowych, wyjaśnianie zasad i technik podstawowych metod masażu.
Technicy masażyści mogą podejmować pracę w:
- zakładach rehabilitacyjnych
- uzdrowiskach,
- gabinetach kosmetycznych,
- zakładach pomocy społecznej,
- przychodniach,
- zakładach opiekuńczo – leczniczych,
- gabinetach odnowy biologicznej,
- klubach sportowych,
- klinikach i szpitalach,
- własnych gabinetach, prowadząc działalność gospodarczą.
TECHNIK ARCHIWISTA
Data modyfikacji 2015-06-12
Data modyfikacji 2015-06-12
Czas trwania nauki – 2 lata.
Kształcenie w zawodzie technik archiwista, ma na celu przygotowanie absolwentów do sprawnego i fachowego wykonywania zadań zawodowych, takich jak:
- zakładanie, organizowanie i prowadzenie archiwum zakładowego,
- gromadzenie, przechowywanie i udostępnianie zasobu archiwalnego,
- opracowywanie zasobu archiwalnego,
- klasyfikowanie i kwalifikowanie dokumentacji archiwalnej,
- opracowywanie inwentarza książkowego,
- obsługiwanie komputerowego systemu informacji archiwalnej,
- zabezpieczanie dokumentacji archiwalnej,
- zarządzanie dokumentacją w kancelariach urzędów i innych jednostkach organizacyjnych,
Absolwenci mogą podjąć pracę w archiwach państwowych i niepaństwowych, gromadzących zasoby historyczne i bieżące, składnicach akt oraz w archiwach zakładowych.
OPIEKUNKA DZIECIĘCA
Data modyfikacji 2015-06-12
Data modyfikacji 2015-06-12
2 – letni okres nauczania
Opiekunka dziecięca to zawód dla osób, które lubią małe dzieci, są spontanicznie i swobodnie nawiązują kontakt z dziećmi.
Od opiekunki dziecięcej oczekuje się przede wszystkim odpowiedzialności, obowiązkowości, cierpliwości, opanowania, spokoju, łagodności, ale równocześnie zdecydowania, potrzebnego do zapanowania nad dziećmi. Ważna jest również umiejętność szybkiego nawiązania kontaktu z dzieckiem i prowadzenia go tak, aby dziecko było zajęte przez dłuższy czas. Ważna jest więc umiejętność organizowania, prowadzenie zabaw i zajęć stymulujących rozwój dziecka, kształtowanie pozytywnych cech osobowości dziecka oraz pożądanych przyzwyczajeń i nawyków. Opiekunka dziecięca musi umieć doskonalić sprawność motoryczną i manualną dziecka, planować i organizować zabawy w poszczególnych okresach rozwojowych dziecka, kształtować aktywność i samodzielność dziecka.
Istotna cechą jest kreatywność opiekunki potrzebna przy organizacji czasu wolnego oraz podzielna uwaga, potrzebna, by cały czas utrzymywać kontrolę nad dzieckiem i uchronić je przed potencjalnymi niebezpieczeństwami. Czuwanie, nad zgodnym z normami żywieniowymi, odżywianiem dziecka, wdrażanie dzieci do posługiwania się przedmiotami codziennego użytku i zabawkami.
Absolwenci w zawodzie opiekunka dziecięca mogą być zatrudnione w: żłobkach, domach dziecka, sanatoriach, oddziałach szpitalnych, hospicjach, środowisku domowym dziecka.
Słuchacze zdają egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie (2 lub 3 kwalifikacje w wyodrębnionym zawodzie).
Od opiekunki dziecięcej oczekuje się przede wszystkim odpowiedzialności, obowiązkowości, cierpliwości, opanowania, spokoju, łagodności, ale równocześnie zdecydowania, potrzebnego do zapanowania nad dziećmi. Ważna jest również umiejętność szybkiego nawiązania kontaktu z dzieckiem i prowadzenia go tak, aby dziecko było zajęte przez dłuższy czas. Ważna jest więc umiejętność organizowania, prowadzenie zabaw i zajęć stymulujących rozwój dziecka, kształtowanie pozytywnych cech osobowości dziecka oraz pożądanych przyzwyczajeń i nawyków. Opiekunka dziecięca musi umieć doskonalić sprawność motoryczną i manualną dziecka, planować i organizować zabawy w poszczególnych okresach rozwojowych dziecka, kształtować aktywność i samodzielność dziecka.
Istotna cechą jest kreatywność opiekunki potrzebna przy organizacji czasu wolnego oraz podzielna uwaga, potrzebna, by cały czas utrzymywać kontrolę nad dzieckiem i uchronić je przed potencjalnymi niebezpieczeństwami. Czuwanie, nad zgodnym z normami żywieniowymi, odżywianiem dziecka, wdrażanie dzieci do posługiwania się przedmiotami codziennego użytku i zabawkami.
Absolwenci w zawodzie opiekunka dziecięca mogą być zatrudnione w: żłobkach, domach dziecka, sanatoriach, oddziałach szpitalnych, hospicjach, środowisku domowym dziecka.
Słuchacze zdają egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie (2 lub 3 kwalifikacje w wyodrębnionym zawodzie).
OPIEKUN MEDYCZNY
Data modyfikacji 2015-06-12
Data modyfikacji 2015-06-12
Czas trwania nauki – 1 rok.
Podstawowym celem kształcenia słuchacza w zawodzie opiekun medyczny jest przygotowanie go do realizacji następujących zadań:
- rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów opiekuńczych osoby chorej i niesamodzielnej w różnym stopniu zaawansowania choroby i w różnym wieku,
- pomaganie osobie chorej i niesamodzielnej w zaspakajaniu potrzeb bio – psycho – społecznych,
- asystowanie pielęgniarce i innemu personelowi medycznemu podczas wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych,
- konserwacja, dezynfekcja przyborów i narzędzi stosowanych podczas wykonywania zabiegów,
- podejmowanie współpracy z zespołem opiekuńczym i terapeutycznym, podczas świadczenia usług z zakresu opieki medycznej nad osobą chorą i niesamodzielną.
Absolwent tego kierunku pracę znaleźć może:
- w domach pomocy społecznej,
- domach opieki nad osobami starszymi,
- zakładach opiekuńczo - wychowawczych,
- ośrodkach pomocy społecznej,
- ośrodkach terapeutycznych,
- ośrodkach rehabilitacyjnych,
- fundacjach i stowarzyszeniach,
- ma też możliwość otworzenia własnej działalności.
Według wielu prognoz rynku pracy, to właśnie opiekun medyczny będzie jednym z najbardziej poszukiwanych pracowników. I to już w niedalekiej przyszłości. Ma to związek z postępującym starzeniem się społeczeństwa. Coraz wyraźniej wzrasta zapotrzebowanie na usługi opiekuńczo – pielęgnacyjne, co pozwala znaleźć zatrudnienie wielu osobom zarówno w kraju jak i za granicą.
ASYSTENT OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ
Data modyfikacji 2015-06-12
Data modyfikacji 2015-06-12
Asystent osoby niepełnosprawnej jest zawodem nowym, w obszarze medyczno - społecznym, związanym z pomocą społeczną.
Celem głównym działań zawodowych asystenta jest, systematyczne, wspieranie w kształceniu samodzielności i wzmacnianie wiary osoby niepełnosprawnej we własne możliwości.
Asystent osoby niepełnosprawnej:
- pobudza aktywność osoby niepełnosprawnej,
- planuje indywidualny program pomocy, włącza osobę niepełnosprawną w programy instytucji i placówek świadczących usługi rehabilitacyjne,
- doradza w zakresie usług medycznych, rehabilitacyjnych i zawodowego przekwalifikowania się,
- świadczy opiekę nad osobą niepełnosprawną w zakresie czynności higienicznych i pielęgnacyjnych oraz pomaga w prowadzeniu gospodarstwa domowego,
- ułatwia osobie niepełnosprawnej wykonywanie czynności dnia codziennego,
- wspiera osobę niepełnosprawną w dążeniu do samodzielności życiowej,
- motywuje osobę niepełnosprawną do aktywności społecznej i zawodowej.
Asystent osoby niepełnosprawnej uzyskuje kwalifikację po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.
Perspektywy zatrudnienia: absolwenci kierunku asystent osoby niepełnosprawnej posiadają pełne uprawnienia do pracy z osobami niepełnosprawnymi ruchowo, z osobami niewidomymi i głuchoniemymi, z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną psychicznie i ruchowo, z osobami chorymi na SM.
FLORYSTA
Data modyfikacji 2015-06-12
Data modyfikacji 2015-06-12
Czas trwania nauki – 1 rok.
Perspektywy zawodowe - absolwent szkoły policealnej kształcącej w zawodzie florysta może podejmować pracę w kwiaciarniach, firmach organizujących wystrój na przyjęcia, salonach florystycznych oraz prowadzić własną działalność gospodarczą świadczącą usługi z zakresu aranżacji wnętrz i ogrodów dekoracjami roślinnymi.
Zawód florysta wymaga znajomości roślin, umiejętności rzemieślniczych, ale także wrażliwości plastycznej i wyobraźni. Florysta powinien umieć łatwo nawiązywać kontakty z klientem, w celu zaproponowania ciekawego rozwiązania.
Na tym kierunku słuchacz pozna:
- zasady tworzenia kompozycji z kwiatów suszonych, żywych, doniczkowych lub mieszanych,
- nauczy się wykonywać wiązanki z okazji ślubu, komunii, chrzcin i innych,
- pozna rodzaje materiałów stosowanych we florystyce.
Słuchacze przystępują do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie.
Technik rachunkowości
Data modyfikacji 2012-05-12
Data modyfikacji 2012-05-12
Szkoła Policealna: technik rachunkowości
Cykl kształcenia: 2 lata — 4 semestry
Kształcenie w zawodzie technik rachunkowości zapewnia nie tylko kwalifikacje właściwe dla zawodu, lecz oznacza również wyposażenie absolwentów w taki zakres wiedzy i umiejętności o charakterze ogólnoekonomicznym i ogólnokształcącym, który pozwoli na szybkie przekwalifikowanie się lub uzupełnienie posiadanych kwalifikacji.
Umiejętności, w jakie zostaje wyposażony absolwent tego kierunku są bardzo potrzebne i użyteczne, szczególnie w obecnej rzeczywistości, bowiem posiadacz dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie technik rachunkowości potrafi:
Umiejętności, w jakie zostaje wyposażony absolwent tego kierunku są bardzo potrzebne i użyteczne, szczególnie w obecnej rzeczywistości, bowiem posiadacz dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie technik rachunkowości potrafi:
- prowadzić księgi rachunkowe, księgi podatkowe i inne ewidencje,
- posługiwać się oprogramowaniem komputerowym wspomagającym pracę księgowego,
- prowadzić rozliczenia finansowe z budżetem, Urzędem Skarbowym i instytucjami ubezpieczeniowymi, bankami i innymi jednostkami organizacyjnymi,
- posługiwać się rachunkiem procentowym, odsetkowym i dyskontowym,
- organizować i prowadzić rachunkowość w jednostkach organizacyjnych,
- prowadzić księgi rachunkowe w jednostkach organizacyjnych,
- sporządzać zestawienia obrotów i sald oraz zestawienia sald ksiąg pomocniczych,
- dokonywać wyceny aktywów i pasywów na dzień bilansowy,
- gromadzić i przygotowywać informacje niezbędne w zarządzaniu,
- szacować i weryfikować wyniki obliczeń,
- posługiwać się technicznymi środkami biurowymi,
- dokonywać inwentaryzacji rzeczywistego stanu aktywów i pasywów,
- przestrzegać przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania zadań zawodowych,
- stosować przepisy prawa w zakresie wykonywanych zadań zawodowych.
- wszystkich podmiotach gospodarczych,
- jednostkach i zakładach budżetowych,
- bankach i instytucjach ubezpieczeniowych,
- urzędach skarbowych,
- urzędach terytorialnych.
- Inne zawody do wykonywania, których upoważniony jest posiadacz dyplomu to:
- technik rachunkowości,
- księgowy,
- urzędnik ubezpieczeń społecznych,
- urzędnik podatkowy.
Absolwentom tego kierunku łatwo również prowadzić własną działalność gospodarczą.
Przedmioty zawodowe realizowane, w ramach programu nauczania, na kierunku technik rachunkowości to:
Przedmioty zawodowe realizowane, w ramach programu nauczania, na kierunku technik rachunkowości to:
- podstawy ekonomii,
- technika biurowa,
- statystyka,
- zasady rachunkowości,
- marketing,
- elementy prawa,
- przedsiębiorczość,
- rachunkowość,
- finanse,
- kultura zawodu;
- język obcy zawodowy;
- pracownia ekonomiczno-informatyczna,
- praktyka zawodowa.
Technik administracji
Data modyfikacji 2011-02-26
Data modyfikacji 2011-02-26
Słuchacz obowiązkowo uczy się języka angielskiego. Absolwent uzyskuje tytuł: technik administracji. Wykształceni przez nas absolwenci kierunku technik administracji posiadają pełne uprawnienia do podjęcia pracy w administracji rządowej i administracjach specjalnych; jednostkach samorządu terytorialnego – w urzędach marszałkowskich, urzędach powiatowych, miejskich, gminnych, w jednostkach organizacyjnych gminy; samorządach zawodowych i gospodarczych; przedsiębiorstwach; organach organizacji społecznych i zakładach usługowych; firmach ubezpieczeniowych, bankach, urzędach skarbowych.
Absolwent posiada również wszechstronne przygotowanie do wykonywania kluczowych zadań zawodowych, jak: gromadzenie dokumentacji i informacji, w tym informacji o charakterze ekonomicznym i statystycznym; wewnętrznej koordynacji działalności jednostek organizacyjnych w celu udzielenia pomocy kierownikowi tych jednostek; sporządzania sprawozdań i protokołów z posiedzeń i zebrań; opracowywania projektów aktów administracyjnych; prowadzenia postępowania kończącego się wydaniem decyzji administracyjnej; prowadzenia podstawowej dokumentacji księgowej; planowania kosztów i przychodów; gospodarowania majątkiem; nadzorowania innych pracowników.
Wraz ze wzrastającą we współczesnym świecie rolą dziedzin gospodarki związanych ze sferą szeroko rozumianymi usługami - rosną też oczekiwania wobec pracowników administracji. Wymaga się od nich coraz większej sprawności, kompetencyjności, życzliwości wobec interesantów i traktowania swojej pracy w kategoriach służby publicznej.
Dbamy o wszechstronność kompetencji zawodowych naszych absolwentów, wzmacniamy następujące cechy i postawy istotne do pełnienia roli zawodowej, jak: komunikatywność, umiejętność kształtowania prawidłowych stosunków interpersonalnych; umiejętność pracy z ludźmi; łatwość nawiązywania kontaktów; umiejętność logicznego myślenia, dostrzeganie związków przyczynowo - skutkowych; stosowanie się do zasad prawa, etyki i kultury zawodowej.
Wychodząc na przeciw tym zapotrzebowaniom kształcimy techników administracji posiadających wszechstronne kwalifikacje zawodowe.
Absolwent posiada również wszechstronne przygotowanie do wykonywania kluczowych zadań zawodowych, jak: gromadzenie dokumentacji i informacji, w tym informacji o charakterze ekonomicznym i statystycznym; wewnętrznej koordynacji działalności jednostek organizacyjnych w celu udzielenia pomocy kierownikowi tych jednostek; sporządzania sprawozdań i protokołów z posiedzeń i zebrań; opracowywania projektów aktów administracyjnych; prowadzenia postępowania kończącego się wydaniem decyzji administracyjnej; prowadzenia podstawowej dokumentacji księgowej; planowania kosztów i przychodów; gospodarowania majątkiem; nadzorowania innych pracowników.
Wraz ze wzrastającą we współczesnym świecie rolą dziedzin gospodarki związanych ze sferą szeroko rozumianymi usługami - rosną też oczekiwania wobec pracowników administracji. Wymaga się od nich coraz większej sprawności, kompetencyjności, życzliwości wobec interesantów i traktowania swojej pracy w kategoriach służby publicznej.
Dbamy o wszechstronność kompetencji zawodowych naszych absolwentów, wzmacniamy następujące cechy i postawy istotne do pełnienia roli zawodowej, jak: komunikatywność, umiejętność kształtowania prawidłowych stosunków interpersonalnych; umiejętność pracy z ludźmi; łatwość nawiązywania kontaktów; umiejętność logicznego myślenia, dostrzeganie związków przyczynowo - skutkowych; stosowanie się do zasad prawa, etyki i kultury zawodowej.
Wychodząc na przeciw tym zapotrzebowaniom kształcimy techników administracji posiadających wszechstronne kwalifikacje zawodowe.
Technik informatyk
Data modyfikacji 2011-02-26
Data modyfikacji 2011-02-26
Podczas dwóch lat nauki w szkole policealnej uczniowie (słuchacze) zapoznają się z podstawami wiedzy technicznej, systemami i sieciami komputerowymi, technikami programowania, programami użytkowymi oraz z zagadnieniami gospodarki rynkowej.
Pod koniec kształcenia wprowadzone są dwie specjalizacje: grafika komputerowa oraz eksploatacja sprzętu komputerowego ze szczególnym uwzględnieniem administrowania i nadzorowania pracy systemów operacyjnych i sieci komputerowych.
W trakcie zajęć specjalizacyjnych słuchacze zapoznają się z zasadami cyfrowego tworzenia i przetwarzania obrazów oraz z eksploatacją sprzętu dotyczącą montażu, naprawy, konserwacji i obsługi serwisowej.
Absolwenci tego kierunku znajdują zatrudnienie wszędzie tam, gdzie potrzebna jest fachowa wiedza informatyczna do instalowania, uruchamiania i prowadzenia baz danych lub systemów oprogramowania użytkowego dla rozmaitych zastosowań.
Celem kształcenia na kierunku: technik informatyk jest przygotowanie naszych absolwentów do podjęcia pracy we wszystkich gałęziach gospodarki narodowej, w których mają zastosowanie komputery.
Typowe stanowiska pracy proponowane technikom informatykom to: administrator, projektant, programista.
Zawód technik informatyk należy w sferze zatrudnienia do zawodów bardzo poszukiwanych. Nasza szkoła posiada wieloletnią tradycję w kształceniu średniej kadry informatycznej.
Pod koniec kształcenia wprowadzone są dwie specjalizacje: grafika komputerowa oraz eksploatacja sprzętu komputerowego ze szczególnym uwzględnieniem administrowania i nadzorowania pracy systemów operacyjnych i sieci komputerowych.
W trakcie zajęć specjalizacyjnych słuchacze zapoznają się z zasadami cyfrowego tworzenia i przetwarzania obrazów oraz z eksploatacją sprzętu dotyczącą montażu, naprawy, konserwacji i obsługi serwisowej.
Absolwenci tego kierunku znajdują zatrudnienie wszędzie tam, gdzie potrzebna jest fachowa wiedza informatyczna do instalowania, uruchamiania i prowadzenia baz danych lub systemów oprogramowania użytkowego dla rozmaitych zastosowań.
Celem kształcenia na kierunku: technik informatyk jest przygotowanie naszych absolwentów do podjęcia pracy we wszystkich gałęziach gospodarki narodowej, w których mają zastosowanie komputery.
Typowe stanowiska pracy proponowane technikom informatykom to: administrator, projektant, programista.
Zawód technik informatyk należy w sferze zatrudnienia do zawodów bardzo poszukiwanych. Nasza szkoła posiada wieloletnią tradycję w kształceniu średniej kadry informatycznej.
Technik ochrony fizycznej osób i mienia
Data modyfikacji 2011-02-26
Data modyfikacji 2011-02-26
Czas trwania nauki - 2 lata.
Kierunek: Technik Ochrony Fizycznej Osób i Mienia wyposaża słuchaczy w wiedzę teoretyczną oraz umiejętności niezbędne do wykonywania zawodu ochrony oraz pełnienia funkcji kierowniczych w agencjach ochrony.
Słuchacze są przygotowywani do działań zapobiegających wykroczeniom przeciwko mieniu, przestępstwom, szkodom ponoszonym z ich winy oraz wtargnięciom na tereny chronione. Posiadają możliwość zdobycia kwalifikacji zawodowych w zakresie wykonywania, planowania i zarządzania procesami związanymi z bezpieczeństwem i porządkiem publicznym.
Absolwent posiadający tytuł Technika Ochrony Fizycznej Osób i Mienia posiada praktyczne oraz teoretyczne przygotowanie do kierowania jednostką organizacyjną uprawnioną, zgodnie z przepisami prawa, statusem, umową, do zarządzania nią, w tym do ochrony obszarów, obiektów i urządzeń podlegających obowiązkowej ochronie, do organizowania wewnętrznych służb ochrony oraz do prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie usług ochrony osób i mienia.
Kierunek: Technik Ochrony Fizycznej Osób i Mienia wyposaża słuchaczy w wiedzę teoretyczną oraz umiejętności niezbędne do wykonywania zawodu ochrony oraz pełnienia funkcji kierowniczych w agencjach ochrony.
Słuchacze są przygotowywani do działań zapobiegających wykroczeniom przeciwko mieniu, przestępstwom, szkodom ponoszonym z ich winy oraz wtargnięciom na tereny chronione. Posiadają możliwość zdobycia kwalifikacji zawodowych w zakresie wykonywania, planowania i zarządzania procesami związanymi z bezpieczeństwem i porządkiem publicznym.
Absolwent posiadający tytuł Technika Ochrony Fizycznej Osób i Mienia posiada praktyczne oraz teoretyczne przygotowanie do kierowania jednostką organizacyjną uprawnioną, zgodnie z przepisami prawa, statusem, umową, do zarządzania nią, w tym do ochrony obszarów, obiektów i urządzeń podlegających obowiązkowej ochronie, do organizowania wewnętrznych służb ochrony oraz do prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie usług ochrony osób i mienia.
Technik bezpieczeństwa i higieny pracy
Data modyfikacji 2011-02-26
Data modyfikacji 2011-02-26
Słuchacz ma możliwość wyboru języka, którego będzie się uczył. Absolwent uzyskuje tytuł: technik bezpieczeństwa i higieny pracy, który zajmuje się, m. in.: przygotowaniem i prezentacją analiz dotyczących warunków bhp w zakładzie pracy; opracowaniem propozycji usunięcia występujących zagrożeń; określaniem przyczyny wypadków w pracy i wnioskowaniem o ich usunięcie; prowadzeniem rejestru dokumentów dotyczących wypadków przy pracy oraz chorób zawodowych; wstrzymywaniem pracy maszyn i urządzeń w razie zagrożenia życia i zdrowia pracowników; odsuwaniem od pracy osób, dla których praca na określonym stanowisku jest wzbroniona; prowadzeniem szkolenia wstępnego nowo przyjętych pracowników.
Zgodnie z wprowadzonym, w 1991 roku, zapisem do Kodeksu pracy, mówiące o tym, że wszystkie zakłady pracy zatrudniające powyżej 10 pracowników są zobowiązane do tworzenia służby BHP. Wykształceni przez nas absolwenci kierunku: technik bezpieczeństwa i higieny pracy posiadają pełne uprawnienia do podjęcia pracy w małych i średnich podmiotach gospodarczych. Kształcimy techników bhp zgodnie z koncepcją kształcenia szerokoprofilowego - nasi absolwenci posiadają kwalifikacje zawodowe umożliwiające pracę w różnych rodzajach działalności gospodarczej. Przyjmując, że technik bhp w ramach swojej pracy zetknie się z problematyką budowlaną, procesami elektromaszynowymi i chemicznymi, kładziemy nacisk na zdobycie wiedzy i umiejętności związanych z tymi dziedzinami.
W podstawie programowej uwzględniamy również zagadnienia związane z ochroną przeciwpożarową i ochroną środowiska.
Zgodnie z wprowadzonym, w 1991 roku, zapisem do Kodeksu pracy, mówiące o tym, że wszystkie zakłady pracy zatrudniające powyżej 10 pracowników są zobowiązane do tworzenia służby BHP. Wykształceni przez nas absolwenci kierunku: technik bezpieczeństwa i higieny pracy posiadają pełne uprawnienia do podjęcia pracy w małych i średnich podmiotach gospodarczych. Kształcimy techników bhp zgodnie z koncepcją kształcenia szerokoprofilowego - nasi absolwenci posiadają kwalifikacje zawodowe umożliwiające pracę w różnych rodzajach działalności gospodarczej. Przyjmując, że technik bhp w ramach swojej pracy zetknie się z problematyką budowlaną, procesami elektromaszynowymi i chemicznymi, kładziemy nacisk na zdobycie wiedzy i umiejętności związanych z tymi dziedzinami.
W podstawie programowej uwzględniamy również zagadnienia związane z ochroną przeciwpożarową i ochroną środowiska.
Technik usług kosmetycznych
Data modyfikacji 2011-02-26
Data modyfikacji 2011-02-26
Technik usług kosmetycznych wykonuje zabiegi w zakresie kosmetyki pielęgnacyjnej, leczniczej i upiększającej oraz zabiegi fizykoterapeutyczne; udziela porad z zakresu kosmetyki zachowawczej i zdobniczej.
Absolwenci kierunku: technik usług kosmetycznych posiadają pełne uprawnienia do podjęcia pracy w: - gabinetach kosmetycznych; - gabinetach odnowy biologicznej; - firmach kosmetycznych.
Absolwentów tego kierunku wyposażamy również w wiedzę i umiejętności pozwalające na zorganizowanie i prowadzenie własnego gabinetu kosmetycznego.
Do świadczenia wysokiej jakości usług kosmetycznych potrzebna jest szeroka wiedza, odpowiednie wykształcenie ogólne i zawodowe. Dbając o wszechstronne przygotowanie do wykonywania kluczowych zadań zawodowych, kształcenie na kierunku: technik usług kosmetycznych realizujemy w dużej mierze poprzez zajęcia praktyczne. Zajęcia te umożliwiają uczniom zapoznanie się z wyposażeniem i specyfiką funkcjonowania gabinetu kosmetycznego, co pozwala na przyswojenie i ugruntowanie umiejętności praktycznych oraz konfrontację wiedzy teoretycznej z rozwiązaniami stosowanymi w praktyce.
Uznając za ważną, dla tego zawodu, umiejętność tworzenia dobrych relacji międzyludzkich - dbamy o wzmacnianie u naszych uczniów takich cech i postaw jak: - komunikatywność; - uczciwość i rzetelność; - dokładność i odpowiedzialność; - opanowanie i cierpliwość; - systematyczność w działaniu.
Absolwenci kierunku: technik usług kosmetycznych posiadają pełne uprawnienia do podjęcia pracy w: - gabinetach kosmetycznych; - gabinetach odnowy biologicznej; - firmach kosmetycznych.
Absolwentów tego kierunku wyposażamy również w wiedzę i umiejętności pozwalające na zorganizowanie i prowadzenie własnego gabinetu kosmetycznego.
Do świadczenia wysokiej jakości usług kosmetycznych potrzebna jest szeroka wiedza, odpowiednie wykształcenie ogólne i zawodowe. Dbając o wszechstronne przygotowanie do wykonywania kluczowych zadań zawodowych, kształcenie na kierunku: technik usług kosmetycznych realizujemy w dużej mierze poprzez zajęcia praktyczne. Zajęcia te umożliwiają uczniom zapoznanie się z wyposażeniem i specyfiką funkcjonowania gabinetu kosmetycznego, co pozwala na przyswojenie i ugruntowanie umiejętności praktycznych oraz konfrontację wiedzy teoretycznej z rozwiązaniami stosowanymi w praktyce.
Uznając za ważną, dla tego zawodu, umiejętność tworzenia dobrych relacji międzyludzkich - dbamy o wzmacnianie u naszych uczniów takich cech i postaw jak: - komunikatywność; - uczciwość i rzetelność; - dokładność i odpowiedzialność; - opanowanie i cierpliwość; - systematyczność w działaniu.
Technik usług pocztowych i finansowych
Data modyfikacji 2011-02-26
Data modyfikacji 2011-02-26
Szkoła kształci dorosłych w systemie zaocznym.
Przewidywane zajęcia edukacyjne z przedmiotów to: ● działalność usługowo – marketingowa ● usługi pocztowe w obrocie krajowym i zagranicznym ● usługi finansowe w obrocie krajowym i zagranicznym ● pracownia pocztowo – finansowa ● język obcy zawodowy ● specjalizacja
Praktyka zawodowa przewiduje, m.in. naukę organizacji urzędu pocztowego, wykonywanie czynności związanych z realizacją procedur usług pocztowych, obsługę kasową (w tym również w zakresie obsługiwania obrotu oszczędnościowego, czekowego, wpłat na rachunki bankowe i inne) oraz obsługę stanowisk ekspedycyjno – rozdzielczych.
Podstawowym celem kształcenia słuchaczy jest przygotowanie ich do świadczenia usług pocztowych i finansowych w sektorze pocztowym na stanowiskach bezpośredniej obsługi klienta.
Absolwenci mogą znajdować zatrudnienie w urzędach i agencjach pocztowych, bankach oraz firmach ubezpieczeniowych.
Po ukończeniu nauki absolwenci przystępują do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, po zdaniu którego uzyskują tytuł: technik usług pocztowych i finansowych.
Przewidywane zajęcia edukacyjne z przedmiotów to: ● działalność usługowo – marketingowa ● usługi pocztowe w obrocie krajowym i zagranicznym ● usługi finansowe w obrocie krajowym i zagranicznym ● pracownia pocztowo – finansowa ● język obcy zawodowy ● specjalizacja
Praktyka zawodowa przewiduje, m.in. naukę organizacji urzędu pocztowego, wykonywanie czynności związanych z realizacją procedur usług pocztowych, obsługę kasową (w tym również w zakresie obsługiwania obrotu oszczędnościowego, czekowego, wpłat na rachunki bankowe i inne) oraz obsługę stanowisk ekspedycyjno – rozdzielczych.
Podstawowym celem kształcenia słuchaczy jest przygotowanie ich do świadczenia usług pocztowych i finansowych w sektorze pocztowym na stanowiskach bezpośredniej obsługi klienta.
Absolwenci mogą znajdować zatrudnienie w urzędach i agencjach pocztowych, bankach oraz firmach ubezpieczeniowych.
Po ukończeniu nauki absolwenci przystępują do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, po zdaniu którego uzyskują tytuł: technik usług pocztowych i finansowych.
Opiekunka środowiskowa
Data modyfikacji 2011-02-26
Data modyfikacji 2011-02-26
Nazwa zawodu: opiekunka środowiskowa
Cykl kształcenia: 1 rok (2 semestry)
Forma: zaoczna
Opiekunka środowiskowa to kierunek dla osób komunikatywnych, kreatywnych, chętnych do współdziałania ze względu na charakter pracy - z człowiekiem chorym i niesamodzielnym.
Celem kształcenia, w tym zawodzie, jest przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań związanych z:
- udzielaniem pomocy i świadczeniem usług opiekuńczych osobom przewlekle chorym, samotnym i niesamodzielnym, które nie mają dostatecznego wsparcia ze strony rodziny lub innych osób z najbliższego otoczenia,
- pomocą podopiecznemu w codziennych czynnościach domowych, takich jak: robienie zakupów, sprzątanie, gotowanie, pranie,
- pielęgnacją oraz dbałością o zdrowie, higienę osobistą ludzi chorych i niesamodzielnych,
- udzielaniem pierwszej pomocy w przypadkach zagrożenia zdrowia i życia podopiecznego,
- mobilizowaniem podopiecznego do aktywnego spędzania czasu wolnego i rozwijanie jego zainteresowań.
- ośrodkach pomocy społecznej,
- domach opieki nad osobami starszymi,
- zakładach opiekuńczo - wychowawczych,
- ośrodkach terapeutycznych,
- ośrodkach rehabilitacyjnych
- fundacjach i stowarzyszeniach,
- ma też możliwość otworzenia własnej działalności.
Po ukończeniu szkoły można przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i uzyskać tytuł: OPIEKUNKA ŚRODOWISKOWA.
Opiekun w domu pomocy społecznej
Data modyfikacji 2013-02-13
Data modyfikacji 2013-02-13
Nazwa zawodu: opiekun w Domu Pomocy Społecznej
Cykl kształcenia: 2 lata (4 semestry)
Forma: zaoczna
Charakterystyka zawodu:
Podstawowym celem kształcenia opiekuna zatrudnionego w domu pomocy społecznej (DPS) jest przygotowanie go do realizacji następujących zadań:
• stymulacji rozwoju i aktywizacji osób przebywających w domu pomocy społecznej oraz wykorzystywania w tym celu różnorodnych metod i narzędzi rehabilitacji lub terapii,
• towarzyszenia i pomocy podopiecznemu domu pomocy społecznej w zaspakajaniu potrzeb i wykonywaniu różnych czynności z zakresu samoobsługi i higieny osobistej (mycie, kąpanie, ubieranie, czesanie, golenie, pomoc w słaniu łóżka, zmianie bielizny pościelowej),
• organizacji i wykorzystania przez podopiecznego czasu wolnego w sposób konstruktywny, umożliwiający samorealizację, rozwój zainteresowań oraz integrację z rodziną i innymi osobami przebywającymi w DPS bądź ze społecznością lokalną,
• aktywnego włączania się i wzmacniania profesjonalnych działań wynikających z realizacji indywidualnego planu pracy i pomocy człowiekowi przebywającemu w DPS lub innej instytucji opiekuńczej.
Perspektywy zawodowe:
Absolwenci szkoły policealnej o kierunku opiekun w domu pomocy społecznej mogą pracować w placówkach pomocy społecznej, takich jak:
• dom małego dziecka,
• hospicjum dla dzieci lub dorosłych,
• dom pomocy społecznej (całodobowy lub dzienny) dla dzieci lub dorosłych,
• warsztaty terapii zajęciowej,
• ośrodki wsparcia dla rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym,
• oddział rehabilitacji w szpitalu.
Po ukończeniu szkoły można przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i uzyskać tytuł: OPIEKUN W DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ.
Cykl kształcenia: 2 lata (4 semestry)
Forma: zaoczna
Charakterystyka zawodu:
Podstawowym celem kształcenia opiekuna zatrudnionego w domu pomocy społecznej (DPS) jest przygotowanie go do realizacji następujących zadań:
• stymulacji rozwoju i aktywizacji osób przebywających w domu pomocy społecznej oraz wykorzystywania w tym celu różnorodnych metod i narzędzi rehabilitacji lub terapii,
• towarzyszenia i pomocy podopiecznemu domu pomocy społecznej w zaspakajaniu potrzeb i wykonywaniu różnych czynności z zakresu samoobsługi i higieny osobistej (mycie, kąpanie, ubieranie, czesanie, golenie, pomoc w słaniu łóżka, zmianie bielizny pościelowej),
• organizacji i wykorzystania przez podopiecznego czasu wolnego w sposób konstruktywny, umożliwiający samorealizację, rozwój zainteresowań oraz integrację z rodziną i innymi osobami przebywającymi w DPS bądź ze społecznością lokalną,
• aktywnego włączania się i wzmacniania profesjonalnych działań wynikających z realizacji indywidualnego planu pracy i pomocy człowiekowi przebywającemu w DPS lub innej instytucji opiekuńczej.
Perspektywy zawodowe:
Absolwenci szkoły policealnej o kierunku opiekun w domu pomocy społecznej mogą pracować w placówkach pomocy społecznej, takich jak:
• dom małego dziecka,
• hospicjum dla dzieci lub dorosłych,
• dom pomocy społecznej (całodobowy lub dzienny) dla dzieci lub dorosłych,
• warsztaty terapii zajęciowej,
• ośrodki wsparcia dla rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym,
• oddział rehabilitacji w szpitalu.
Po ukończeniu szkoły można przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i uzyskać tytuł: OPIEKUN W DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ.
Opiekun osoby starszej
Data modyfikacji 2013-02-13
Data modyfikacji 2013-02-13
Nazwa zawodu: opiekun osoby starszej
Cykl kształcenia: 2 lata (4 semestry)
Forma: zaoczna
Opiekun osoby starszej to kierunek dla osób komunikatywnych, kreatywnych i chętnych do współdziałania ze względu na charakter pracy - z człowiekiem chorym i niesamodzielnym.
Kształcenie w zawodzie: opiekun osoby starszej ma na celu przygotowanie absolwentów do sprawnego i fachowego wykonywania następujących zadań zawodowych:
• rozpoznawanie możliwości oraz ograniczeń w funkcjonowaniu osoby starszej wynikających z rodzaju i stopnia niepełnosprawności,
• rozpoznawanie i interpretacja sytuacji społecznej, warunków życia, relacji z rodziną, grupą, środowiskiem lokalnym osoby starszej oraz wykorzystywanie zasobów indywidualnych, środowiska rodzinnego, instytucjonalnego i lokalnego w pracy z osobą starszą,
• dobieranie metod, technik, narzędzi i form realizacji działań opiekuńczo - wspierających do sytuacji życiowej, stanu zdrowia, rozpoznanych problemów i potrzeb osoby starszej,
• udzielanie wsparcia emocjonalnego i aktywizowanie osoby starszej do samodzielności życiowej w zależności od rodzaju i stopnia niepełnosprawności,
• nawiązywanie, podtrzymywanie i rozwijanie współpracy z podmiotami działającymi na rzecz osoby starszej w środowisku lokalnym.
Zatem opiekun osoby starszej udziela pomocy i świadczy usługi opiekuńcze osobom starszym, które nie mają dostatecznego wsparcia ze strony rodziny lub innych osób z najbliższego otoczenia.
Absolwent kierunku będzie mógł znaleźć zatrudnienie w:
• środowisku domowym podopiecznych,
• ośrodkach pomocy społecznej,
• instytucjach działających na rzecz osób starszych,
• w oddziałach szpitalnych,
• hospicjach,
• zakładach pielęgnacyjno – opiekuńczych,
• może również wykonywać swój zawód prowadząc własną działalność.
Po ukończeniu szkoły można przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i uzyskać tytuł: OPIEKUN OSOBY STARSZEJ.
KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE – NOWOŚĆ!!!
Data modyfikacji 2012-12-17
Data modyfikacji 2012-12-17
KURSY BEZPŁATNE,
UMOŻLIWIAJĄCE ZDOBYWANIE KOLEJNYCH KWALIFIKACJI,
ŁĄCZENIE KWALIFIKACJI I ZDOBYWANIE PEŁNEGO ZAWODU,
A NAWET KILKU ZAWODÓW.
UMOŻLIWIAJĄCE ZDOBYWANIE KOLEJNYCH KWALIFIKACJI,
ŁĄCZENIE KWALIFIKACJI I ZDOBYWANIE PEŁNEGO ZAWODU,
A NAWET KILKU ZAWODÓW.
Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia 2012 r w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (z późniejszymi zmianami) wprowadza nowe formy kształcenia. Wśród nich są kwalifikacyjne kursy zawodowe.
Są to kursy bezpłatne, które dotyczą kwalifikacji w zawodach na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej, technikum i szkoły policealnej (również w tych zawodach, w których od września 2012 r nie prowadzi się szkół policealnych).
Kwalifikacyjny kurs zawodowy to kurs prowadzony według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji. Minimalna liczba godzin kształcenia na tym kursie jest równa minimalnej liczbie godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danej kwalifikacji (w przypadku prowadzenia kursu w formie zaocznej – 65% tej minimalnej liczby godzin).
Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje „Zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego” uprawniające do przystąpienia do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, w zakresie danej kwalifikacji, przeprowadzanego przez okręgową komisję egzaminacyjną. Osoba, która zda egzamin, otrzymuje świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie.
Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe w określonym zawodzie będzie mogła otrzymać osoba, która posiada poziom wykształcenia wymagany dla danego zawodu (odpowiednio wykształcenie zasadnicze zawodowe lub średnie) oraz zda egzaminy z zakresu wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie. (Są zawody mające 1, 2 lub 3 kwalifikacje)
Poniższa tabela przedstawia wykaz kursów kwalifikacyjnych na które można się zapisywać:
Są to kursy bezpłatne, które dotyczą kwalifikacji w zawodach na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej, technikum i szkoły policealnej (również w tych zawodach, w których od września 2012 r nie prowadzi się szkół policealnych).
Kwalifikacyjny kurs zawodowy to kurs prowadzony według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji. Minimalna liczba godzin kształcenia na tym kursie jest równa minimalnej liczbie godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danej kwalifikacji (w przypadku prowadzenia kursu w formie zaocznej – 65% tej minimalnej liczby godzin).
Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje „Zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego” uprawniające do przystąpienia do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, w zakresie danej kwalifikacji, przeprowadzanego przez okręgową komisję egzaminacyjną. Osoba, która zda egzamin, otrzymuje świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie.
Dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe w określonym zawodzie będzie mogła otrzymać osoba, która posiada poziom wykształcenia wymagany dla danego zawodu (odpowiednio wykształcenie zasadnicze zawodowe lub średnie) oraz zda egzaminy z zakresu wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w danym zawodzie. (Są zawody mające 1, 2 lub 3 kwalifikacje)
Poniższa tabela przedstawia wykaz kursów kwalifikacyjnych na które można się zapisywać:
- osobiście, składając podanie w sekretariacie szkoły
- przesyłając podanie na adres sekretariat2@cku.krosno.pl
DO POBRANIA:
Kwestionariusz podania >>>
Oznaczenie kwalifikacji | Nazwa kwalifikacji / kwalifikacyjnego kursu zawodowego | Liczba godzin na kształcenie w remach kwalifikacji (w formie zaocznej) | Symbol cyfrowy zawodu | Nazwa zawodu, w którym wyodrębniono kwalifikację | Efekty kształcenia wspólne stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów z uwzględnieniem BHP, PDG, JOZ, KPS, OMZ* | Liczba godzin na efekty wspólne (w formie zaocznej) |
T.13. | 215 | 422103 | technik obsługi turystycznej | PKZ(T.g) | 241 | |
T.14. | Prowadzenie informacji turystycznej oraz sprzedaż usług turystycznych | 215 | 422103 | technik obsługi turystycznej | PKZ(T.g) | 241 |
A.18. | 455 | 522305/ 522301 | technik handlowiec/ | PKZ(A.j)/ bez OMZ | 215 | |
A.22. | 208 | 522305 | technik handlowiec | PKZ(A.j) | 215 | |
A.36. | 338 | 331403/ | Technik ekonomista/ | PKZ(A.m) | 182 | |
T.9. | 267 | 513101 | kelner | PKZ(T.e) | 241 | |
T.10. | 267 | 513101 | kelner | PKZ(T.e) | 241 | |
A.54. | Przygotowywanie materiałów graficznych do procesu drukowania | 241 | 311911 | technik cyfrowych procesów graficznych | PKZ(A.i) | 195 |
A.25. | 195 | 311911 | technik cyfrowych procesów graficznych | PKZ (A.l.) | 195 | |
A.55. | 195 | 311911 | technik cyfrowych procesów graficznych | PKZ(A.i) | 195 | |
A.26. | 280 | 333906 | technik organizacji reklamy | PKZ(A.p) | 182 | |
A.27. | 416 | 333906 | technik organizacji reklamy | PKZ(A.p) | 182 | |
R.6. | 234 | 331402 | technik agrobiznesu | PKZ(R.d) | 221 | |
A.30. | 273 | 333107 | technik logistyk | PKZ(A.m) | 241 | |
A.31. | Zarządzanie środkami technicznymi podczas realizacji procesów transportowych | 202 | 333107 | technik logistyk | PKZ(A.m) | 241 |
A.32. | 163 | 333107 | technik logistyk | PKZ(A.m) | 241 | |
R.26. | 286 | 343203 | florysta | PKZ(R.o) | 156 | |
A.63. | 423 | 441403 | technik archiwista | PKZ(A.ab) | 163 | |
A.64. | 293 | 441403 | technik archiwista | PKZ(A.ab) | 163 |
