Projekt KROKUS
dodany przez Joanna Brzezińska dnia 2016-12-18
dodany przez Joanna Brzezińska dnia 2016-12-18
Uczniowie naszej szkoły zaangażowali się w kolejną, już VIII, edycję Projektu Krokus realizowanego przez Żydowskie Muzeum Galicja wraz z Irlandzkim Towarzystwem Edukacji o Holokauście.
W ramach Projektu, uczniowie kl. I TCPG/FT zasadzili cebulki żółtych krokusów.
Żółty kolor kwiatów ma przypominać kolor gwiazdy Dawida, którą Żydzi zmuszeni byli nosić w wielu, okupowanych przez Niemców, krajach.
Kwiaty, sadzone przez uczniów, mają przede wszystkim przypominać półtora miliona żydowskich dzieci oraz tysiące dzieci innych narodowości zamordowanych w czasie Holokaustu.
Projekt Krokus pozwala, zatem, na zapoznanie uczniów z tematyką Holokaustu, a także na rozbudzenie - w nich - świadomości niebezpieczeństw wiążących się z dyskryminacją, uprzedzeniami i nietolerancją.
Mamy nadzieję, że zasadzone - przez nas - kwiaty, zakwitną z końcem zimy.
Za pomoc w realizacji Projektu i ogromne wsparcie dziękuję Pani Dorocie Bałuka.
W ramach Projektu, uczniowie kl. I TCPG/FT zasadzili cebulki żółtych krokusów.
Żółty kolor kwiatów ma przypominać kolor gwiazdy Dawida, którą Żydzi zmuszeni byli nosić w wielu, okupowanych przez Niemców, krajach.
Kwiaty, sadzone przez uczniów, mają przede wszystkim przypominać półtora miliona żydowskich dzieci oraz tysiące dzieci innych narodowości zamordowanych w czasie Holokaustu.
Projekt Krokus pozwala, zatem, na zapoznanie uczniów z tematyką Holokaustu, a także na rozbudzenie - w nich - świadomości niebezpieczeństw wiążących się z dyskryminacją, uprzedzeniami i nietolerancją.
Mamy nadzieję, że zasadzone - przez nas - kwiaty, zakwitną z końcem zimy.
Za pomoc w realizacji Projektu i ogromne wsparcie dziękuję Pani Dorocie Bałuka.
Joanna Brzezińska
Koordynator Projektu Krokus
Koordynator Projektu Krokus
Szlachetna paczka
dodany przez A.Węgrzyniak dnia 2016-12-15
dodany przez A.Węgrzyniak dnia 2016-12-15
W SZLACHETNEJ PACZCE masz wiele sposobów na mądre pomaganie. Wybierz coś dla siebie i włącz się do projektu!
W dniach, od 6 do 10 grudnia br. młodzież ze Szkolnego Koła Wolontariatu kwestowała na terenie szkoły, zaś zebrane środki zostały wpłacone na konto SZLACHETNEJ PACZKI. Finał XVI edycji Akcji miał miejsce 10 i 11 grudnia.
W dniach, od 6 do 10 grudnia br. młodzież ze Szkolnego Koła Wolontariatu kwestowała na terenie szkoły, zaś zebrane środki zostały wpłacone na konto SZLACHETNEJ PACZKI. Finał XVI edycji Akcji miał miejsce 10 i 11 grudnia.
W taki sposób
chcieliśmy pomóc potrzebującym wygrać walkę z biedą i dzięki naszej
pomocy zmienić ich życie. W tym roku pomoc dotarła do ponad 18 tys.
rodzin. Paczka nie tylko połączyła Polaków, ale też sprawiła, że świat
wydał się piękniejszy. Nasza wpłata to najprostszy sposób na dobry
uczynek na Święta! Bardzo dziękujemy wszystkim, za przychylne
potraktowanie naszej prośby i udział w kweście.
Alicja Węgrzyniak
Opiekun Szkolnego Koła Wolontariatu
Opiekun Szkolnego Koła Wolontariatu
Wizyta otwierająca projekt we Włoszech
dodany przez Bożena Cząstka dnia 2016-12-12
dodany przez Bożena Cząstka dnia 2016-12-12
Nasza szkoła bierze udział w 2-letnim międzynarodowym projekcie w ramach Erasmusa + „Szkoła dla przyszłej Europy: zapobieganie porzucaniu nauki , działania zapobiegawcze i przywracające poprzez edukację sztuką „. Projekt w ramach KA2 Partnerstwo Strategiczne w sektorze Edukacji Szkolnej .Koordynatorem projektu jest Portugalia a partnerami Polska i Włochy.
Celem projektu jest wykorzystanie sztuki w edukacji, aby zapobiec niepowodzeniom w szkole i opuszczaniu jej przez uczniów. Innowacja, kreatywność i przedsiębiorczość są bardzo ważne na obecnym rynku pracy, istnieje potrzeba elastycznych pracowników.
Projekt ma zapewnić grupie docelowej (uczniom opuszczającym szkołę) konieczne narzędzia, aby rozwijać te aspekty poprzez sztukę i aby rozwijać kompetencje nauczyciela w kontekście sztuki.
We wszystkich krajach partnerskich zostanie przeprowadzona ankieta z nauczycielami i uczniami wcześnie opuszczającymi szkołę. Będzie promowany zbiór technik uczenia się, które określa się jako dobre i korzystne. Badania te przyczynią się do stworzenia „Przewodnika dla Nauczycieli, Trenerów i Menadżerów”.
Warsztaty tematyczne będą jednym z głównych działań w drugim roku projektu. Ważnym produktem będą dwa przewodniki zawierające wnioski o bieżących potrzebach grup docelowych i kilka technik, aby promować twórczość i ducha przedsiębiorczości.
Po realizacji warsztatów i stworzeniu końcowej wersji „Przewodników” wszystkie te działania będą prezentowane, aby można było doświadczyć niektórych technik używanych na warsztatach i wdrażane w krajach partnerskich.
Na pierwsze spotkanie otwierające projekt udała się reprezentacja naszej szkoły w składzie pani dyrektor Bożena Cząstka i pani Joanna Munia do Reggio we Włoszech. Oprócz naszej szkoły z Polski w projekcie uczestniczy Gmina Chorkówka i Krośnieński Uniwersytet Trzeciego Wieku.
Po wylocie 30 listopada 2016 roku z Krakowa i przesiadce w Mediolanie dotarliśmy do Lamezi gdzie na grupę z Polski i Portugali /która okazało się potem że leciała tym samym samolotem/ czekał przedstawiciel z Włoch i w godzinach późno wieczornych dotarliśmy na miejsce.
W dniu następnym odbyło się spotkanie z władzami miasta Reggio a następnie spotkanie w Liceum im. M.Preti/A.Frangipane gdzie ugoszczono nas tortem, na którym były flagi wszystkich partnerów. Mieliśmy możliwość zwiedzenia szkoły i następnie wszyscy partnerzy zaprezentowali swoje placówki.
Następny dzień był pracowity, ponieważ trzeba było omówić cele i zadania projektu i rozplanować pracę i kolejne wizyty. My już w lutym 2017 będziemy gościć przedstawicieli Portugali i Włoch.
W ostatnim dniu oprócz pracy mieliśmy wycieczkę do Scili, uroczego miasteczka, które zwiedzaliśmy wieczorem. Trudno było wracać zwłaszcza, że tam była ładna pogoda a po przylocie powitała nas zima.
Celem projektu jest wykorzystanie sztuki w edukacji, aby zapobiec niepowodzeniom w szkole i opuszczaniu jej przez uczniów. Innowacja, kreatywność i przedsiębiorczość są bardzo ważne na obecnym rynku pracy, istnieje potrzeba elastycznych pracowników.
Projekt ma zapewnić grupie docelowej (uczniom opuszczającym szkołę) konieczne narzędzia, aby rozwijać te aspekty poprzez sztukę i aby rozwijać kompetencje nauczyciela w kontekście sztuki.
We wszystkich krajach partnerskich zostanie przeprowadzona ankieta z nauczycielami i uczniami wcześnie opuszczającymi szkołę. Będzie promowany zbiór technik uczenia się, które określa się jako dobre i korzystne. Badania te przyczynią się do stworzenia „Przewodnika dla Nauczycieli, Trenerów i Menadżerów”.
Warsztaty tematyczne będą jednym z głównych działań w drugim roku projektu. Ważnym produktem będą dwa przewodniki zawierające wnioski o bieżących potrzebach grup docelowych i kilka technik, aby promować twórczość i ducha przedsiębiorczości.
Po realizacji warsztatów i stworzeniu końcowej wersji „Przewodników” wszystkie te działania będą prezentowane, aby można było doświadczyć niektórych technik używanych na warsztatach i wdrażane w krajach partnerskich.
Na pierwsze spotkanie otwierające projekt udała się reprezentacja naszej szkoły w składzie pani dyrektor Bożena Cząstka i pani Joanna Munia do Reggio we Włoszech. Oprócz naszej szkoły z Polski w projekcie uczestniczy Gmina Chorkówka i Krośnieński Uniwersytet Trzeciego Wieku.
Po wylocie 30 listopada 2016 roku z Krakowa i przesiadce w Mediolanie dotarliśmy do Lamezi gdzie na grupę z Polski i Portugali /która okazało się potem że leciała tym samym samolotem/ czekał przedstawiciel z Włoch i w godzinach późno wieczornych dotarliśmy na miejsce.
W dniu następnym odbyło się spotkanie z władzami miasta Reggio a następnie spotkanie w Liceum im. M.Preti/A.Frangipane gdzie ugoszczono nas tortem, na którym były flagi wszystkich partnerów. Mieliśmy możliwość zwiedzenia szkoły i następnie wszyscy partnerzy zaprezentowali swoje placówki.
Następny dzień był pracowity, ponieważ trzeba było omówić cele i zadania projektu i rozplanować pracę i kolejne wizyty. My już w lutym 2017 będziemy gościć przedstawicieli Portugali i Włoch.
W ostatnim dniu oprócz pracy mieliśmy wycieczkę do Scili, uroczego miasteczka, które zwiedzaliśmy wieczorem. Trudno było wracać zwłaszcza, że tam była ładna pogoda a po przylocie powitała nas zima.
Bożena Cząstka
Relacja pdf >>>„Potyczki Sienkiewiczowskie” w mikołajkowym klimacie
dodany przez Elżbieta Gancarz dnia 2016-12-08
dodany przez Elżbieta Gancarz dnia 2016-12-08
Myśleć, to co prawdziwe, czuć to co piękne i kochać co dobre-w tym cel naszego życia.
Platon
Platon
W iście świątecznym nastroju, 6 grudnia, w świetlicy szkolnej odbył się konkurs wiedzy o życiu i twórczości Henryka Sienkiewicza. W ten sposób chcieliśmy jeszcze raz oddać hołd wielkiemu Polakowi-tym razem w formie rywalizacji między trzema drużynami z naszej szkoły. W jury zasiadły Panie: Anna Korab i Katarzyna Zientarska. Po kilkudziesięciu rundach pytań kolejność lokat ułożyła się następująco:
I miejsce zdobyła drużyna nr 2 w składzie: Kacper Drak i Kacper Balawajder
z klasy I TCPG/FT,
Na II miejscu uplasowała się drużyna nr 1 w składzie: Daniel Stanisz i Kornelia Łapka z klasy I TCPG/FT,
III miejsce wywalczyła drużyna nr 3: Angelika Jakieła i Bernadetta Baran z klasy III TCPG/FT.
Wszyscy uczniowie otrzymali z rąk Pani Wicedyrektor Elżbiety Kubit pamiątkowe dyplomy oraz książki.
Odwiedził nas również święty Mikołaj-w tej roli wystąpił Krzysztof Bączar z klasy III TCPG/FT, w towarzystwie uroczego aniołka i śnieżynki-uczennic klasy II TCPG/FT- Anny Kubickiej i Olgi Zatwarnickiej. Oczywiście z ich rąk, a dzięki hojności Pani Dyrektor Bożeny Cząstki otrzymaliśmy słodycze, a od obdarowanych serdeczny uśmiech, bo w takim dniu jak ten – „wszyscy jesteśmy dziećmi”.
Bardzo dziękuję za inicjatywę i pomoc w organizacji konkursu pani Annie Korab.
I miejsce zdobyła drużyna nr 2 w składzie: Kacper Drak i Kacper Balawajder
z klasy I TCPG/FT,
Na II miejscu uplasowała się drużyna nr 1 w składzie: Daniel Stanisz i Kornelia Łapka z klasy I TCPG/FT,
III miejsce wywalczyła drużyna nr 3: Angelika Jakieła i Bernadetta Baran z klasy III TCPG/FT.
Wszyscy uczniowie otrzymali z rąk Pani Wicedyrektor Elżbiety Kubit pamiątkowe dyplomy oraz książki.
Odwiedził nas również święty Mikołaj-w tej roli wystąpił Krzysztof Bączar z klasy III TCPG/FT, w towarzystwie uroczego aniołka i śnieżynki-uczennic klasy II TCPG/FT- Anny Kubickiej i Olgi Zatwarnickiej. Oczywiście z ich rąk, a dzięki hojności Pani Dyrektor Bożeny Cząstki otrzymaliśmy słodycze, a od obdarowanych serdeczny uśmiech, bo w takim dniu jak ten – „wszyscy jesteśmy dziećmi”.
Bardzo dziękuję za inicjatywę i pomoc w organizacji konkursu pani Annie Korab.
E. Gancarz
5 grudnia – Międzynarodowy Dzień Wolontariusza
dodany przez A.Węgrzyniak dnia 2016-12-05
dodany przez A.Węgrzyniak dnia 2016-12-05
Jest to jedyny taki dzień w roku, który skłania nas do tego by całą swoją uwagę skierować na wolontariuszy - ludzi wykonujących nieodpłatną pracę na rzecz innych i docenić ich za wytrwałą produkcję dobra w swoim środowisku.
Członkowie Szkolnego Koła Wolontariatu naszej szkoły świętowanie rozpoczęli już w dniu 2 grudnia br. ,uczestnicząc z opiekunem - panią Alicją Węgrzyniak, w uroczystości z okazji VI edycji Krośnieńskiego Dnia Wolontariatu, która odbyła się w Regionalnym Centrum Kultur Pogranicza w Krośnie. Spotkanie miało na celu wymianę doświadczeń pomiędzy grupami wolontariackimi, promowanie ich działalności, jak również nawiązywanie kontaktów pomiędzy środowiskiem wolontariuszy oraz dołączenie do społeczności wolontariuszy naszego miasta.
Z rąk Prezesa Towarzystwa Pomocy im. św. Brata Alberta w Krośnie, odebraliśmy podziękowanie za zaangażowanie się w dzieło pomocy drugiemu człowiekowi, poprzez udział w kweście cmentarnej w dniu 1 listopada.
Członkowie Szkolnego Koła Wolontariatu naszej szkoły świętowanie rozpoczęli już w dniu 2 grudnia br. ,uczestnicząc z opiekunem - panią Alicją Węgrzyniak, w uroczystości z okazji VI edycji Krośnieńskiego Dnia Wolontariatu, która odbyła się w Regionalnym Centrum Kultur Pogranicza w Krośnie. Spotkanie miało na celu wymianę doświadczeń pomiędzy grupami wolontariackimi, promowanie ich działalności, jak również nawiązywanie kontaktów pomiędzy środowiskiem wolontariuszy oraz dołączenie do społeczności wolontariuszy naszego miasta.
Z rąk Prezesa Towarzystwa Pomocy im. św. Brata Alberta w Krośnie, odebraliśmy podziękowanie za zaangażowanie się w dzieło pomocy drugiemu człowiekowi, poprzez udział w kweście cmentarnej w dniu 1 listopada.
Opiekun koła: Alicja Węgrzyniak
Lekcja biblioteczna w Krośnieńskiej Bibliotece Publicznej
dodany przez Anna Kubicka dnia 2016-12-04
dodany przez Anna Kubicka dnia 2016-12-04
Panuje powszechne przekonanie, że młodzież żyje obecnie tylko w świecie kolorowych monitorów. Dzięki Krośnieńskiej Bibliotece Publicznej – klasa I, II i III naszej szkoły - mogła przekonać się, że wcale tak nie jest.
Panie bibliotekarki, w swej prelekcji, przedstawiły „modne” książki oraz te, które warto przeczytać. Prowadząc prezentację multimedialną wspominały o autorach bardziej lub mniej znanych, klasyfikując ich dzieła w poszczególnych kategoriach. Objaśniając każdą z nich, przybliżyły nam ogromny świat różnorodności tematycznej młodzieżowej literatury.
Jako uczestniczka tej lekcji muszę przyznać, że o wiele bardziej jestem, po tym spotkaniu, przekonana do autorów, których nazwiska nie górują na liście bestsellerów. Literatura młodzieżowa porusza problemy młodych ludzi, które mają charakter ponadczasowy, takie jak: pierwsza miłość, pierwsza praca, wakacyjna przygoda, samodzielność, problemy psychiczne, zdrowotne i inne znane nam – nastolatkom – konflikty wewnętrzne.
Taki rodzaj współpracy, pomiędzy instytucjami, pomaga też w popularyzacji czytelnictwa. Znamy już bibliotekę, czytelnię, ich działania, system, którym się posługują i warunki, jakie trzeba spełnić, aby wykorzystać wszystkie możliwości jakie daje ta książnica
Bardzo dziękujemy Paniom Bibliotekarkom - Krośnieńskiej Biblioteki Publicznej za mozolną pracę, jaką włożyły w przygotowanie tak ciekawej prezentacji oraz za życzliwość i poświęcony czas.
Jako uczestniczka tej lekcji muszę przyznać, że o wiele bardziej jestem, po tym spotkaniu, przekonana do autorów, których nazwiska nie górują na liście bestsellerów. Literatura młodzieżowa porusza problemy młodych ludzi, które mają charakter ponadczasowy, takie jak: pierwsza miłość, pierwsza praca, wakacyjna przygoda, samodzielność, problemy psychiczne, zdrowotne i inne znane nam – nastolatkom – konflikty wewnętrzne.
Taki rodzaj współpracy, pomiędzy instytucjami, pomaga też w popularyzacji czytelnictwa. Znamy już bibliotekę, czytelnię, ich działania, system, którym się posługują i warunki, jakie trzeba spełnić, aby wykorzystać wszystkie możliwości jakie daje ta książnica
Bardzo dziękujemy Paniom Bibliotekarkom - Krośnieńskiej Biblioteki Publicznej za mozolną pracę, jaką włożyły w przygotowanie tak ciekawej prezentacji oraz za życzliwość i poświęcony czas.
Anna Kubicka
klasa II FT
klasa II FT
Andrzejki w naszej szkole
dodany przez Elżbieta Gancarz dnia 2016-12-02
dodany przez Elżbieta Gancarz dnia 2016-12-02
W listopadową, ciemną noc,
Swój los wywróżę sobie,
A św. Andrzeja poproszę o moc,
By powiedziały mi o Tobie.
Swój los wywróżę sobie,
A św. Andrzeja poproszę o moc,
By powiedziały mi o Tobie.
Aby tradycji stało się zadość -w dniu imienin świętego Andrzeja ,patrona małżeństw, rybaków, podróżnych, w świetlicy szkolnej odbyły się szkolne andrzejki. Po gorączkowych przygotowaniach, Samorząd Uczniowski zorganizował kolejną- mam nadzieję- udaną imprezę dedykowaną całej społeczności uczniowskiej. Do wspólnej zabawy zostali zaproszeni również nauczyciele.
Wśród tradycyjnych i bardziej współczesnych wróżb znalazły się: wyścigi butów, przepowiadanie przyszłości ze szklanej kuli, obieranie jabłek na czas(wygrywała ta osoba, która miała najdłuższą obierkę i która to, rzucona za siebie ułożyła się w pierwszą literkę imienia przyszłej sympatii), malowanie z zamkniętymi oczami portretu ukochanej i ukochanego czy przekłuwanie balonów, w których znajdowały się zawody „przyszłości” - ogrzewacz łóżek, tester psiej karmy, konserwator powierzchni płaskich.
Kolejną andrzejkową zabawą było wybieranie z serc wypełnionych imionami przyszłych małżonek, małżonków, później - wróżenie z peselu, liter, kart, kubeczków, napojów i jeszcze wiele wiele innych.
Dodatkową atrakcją był kramik z biżuterią, gdzie, za symboliczną złotówkę można było kupić komuś bliskiemu lub sobie jakiś ładny drobiazg. Pozyskane kwoty zasilą konto naszej organizacji. Dla wszystkich zawiedzionych czy też niezainteresowanych wspólną zabawą znalazł się też słodki poczęstunek.
W tym miejscu chciałabym szczególnie wyróżnić Basię Pabian z klasy I TCPG/FT, która samodzielnie przygotowała nagrody niespodzianki-słodkie sówki-maskotki dla zwycięzców poszczególnych konkurencji, oraz klasie III TCPG/FT, za pomoc w organizacji i poprowadzeniu imprezy, a także uczennicom klasy I technikum za dokumentowanie fotograficzne zabawy.
Tym samym, tak kolejna szkolna uroczystość przeszła do historii. Mnie pozostaje tylko życzyć wszystkim, aby spełniły im się tylko dobre wróżby i najskrytsze andrzejkowe marzenia.
Wśród tradycyjnych i bardziej współczesnych wróżb znalazły się: wyścigi butów, przepowiadanie przyszłości ze szklanej kuli, obieranie jabłek na czas(wygrywała ta osoba, która miała najdłuższą obierkę i która to, rzucona za siebie ułożyła się w pierwszą literkę imienia przyszłej sympatii), malowanie z zamkniętymi oczami portretu ukochanej i ukochanego czy przekłuwanie balonów, w których znajdowały się zawody „przyszłości” - ogrzewacz łóżek, tester psiej karmy, konserwator powierzchni płaskich.
Kolejną andrzejkową zabawą było wybieranie z serc wypełnionych imionami przyszłych małżonek, małżonków, później - wróżenie z peselu, liter, kart, kubeczków, napojów i jeszcze wiele wiele innych.
Dodatkową atrakcją był kramik z biżuterią, gdzie, za symboliczną złotówkę można było kupić komuś bliskiemu lub sobie jakiś ładny drobiazg. Pozyskane kwoty zasilą konto naszej organizacji. Dla wszystkich zawiedzionych czy też niezainteresowanych wspólną zabawą znalazł się też słodki poczęstunek.
W tym miejscu chciałabym szczególnie wyróżnić Basię Pabian z klasy I TCPG/FT, która samodzielnie przygotowała nagrody niespodzianki-słodkie sówki-maskotki dla zwycięzców poszczególnych konkurencji, oraz klasie III TCPG/FT, za pomoc w organizacji i poprowadzeniu imprezy, a także uczennicom klasy I technikum za dokumentowanie fotograficzne zabawy.
Tym samym, tak kolejna szkolna uroczystość przeszła do historii. Mnie pozostaje tylko życzyć wszystkim, aby spełniły im się tylko dobre wróżby i najskrytsze andrzejkowe marzenia.
E. Gancarz
Statuetki dla krwiodawców
dodany przez Ewa Wajs dnia 2016-11-30
dodany przez Ewa Wajs dnia 2016-11-30
„Każdy ma coś, co może dać innym”
(Barbara Bush)
(Barbara Bush)
W dniu 29 listopada br. słuchacze naszej szkoły, którzy honorowo oddają krew, wzięli udział w uroczystym spotkaniu z okazji 15-lecia istnienia Klubu Honorowych Dawców Krwi PCK w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Krośnie.
Wśród wyróżnionych krwiodawców pięciu słuchaczy naszej szkoły zostało uhonorowanych Statuetką serce. Podziękowanie otrzymał również opiekun SK HDK PCK – Ewa Wajs
Wyróżnieni słuchacze, którzy oddali największą ilość krwi to:
Honorowe oddawanie krwi jest całkowicie bezpieczne, zajmuje niewiele czasu i nie przysparza większych problemów. Średnio każdej minuty ktoś potrzebuje krwi. Jedna jej jednostka, którą oddaje krwiodawca, może uratować życie nawet trzem osobom poszkodowanym.
Warto pamiętać o tym, że każdy z nas lub naszych bliskich może kiedyś znaleźć się w nagłej sytuacji, gdy będzie potrzebował transfuzji.
W ciągu roku w Polsce konieczne jest dokonanie około miliona transfuzji. Krew jest potrzebna codziennie, w dużych ilościach, jest bezcennym lekiem, którego mimo wielu prób i postępu w nauce nie udało się wytworzyć syntetycznie. Jest niezbędna nie tylko ofiarom wypadków, ale także cierpiącym na szereg poważnych chorób. Przetaczana podczas transfuzji lub podawana w postaci przetworzonych preparatów, pozwala ratować życie i zdrowie.
Zatem wspaniała jest postawa słuchaczy, którzy rozumieją, że oddanie krwi to rodzaj posłannictwa. Dzieląc się bezcennym darem krwi, przyczyniają się do ratowania życia drugiego człowieka, dają wielką nadzieję chorym….
Dyrekcja szkoły oraz opiekun Szkolnego Klubu HDK PCK gratuluje wyróżnionym słuchaczom odwagi i wielkiego serca!
Wśród wyróżnionych krwiodawców pięciu słuchaczy naszej szkoły zostało uhonorowanych Statuetką serce. Podziękowanie otrzymał również opiekun SK HDK PCK – Ewa Wajs
Wyróżnieni słuchacze, którzy oddali największą ilość krwi to:
1. Bałuka Paweł – LO
2. Rodzinka Krystian - LO
3. Barańska Joanna - TUK
4. Zajdel Joanna - TUK
5. Gęborys Patryk - TI
Honorowe oddawanie krwi jest całkowicie bezpieczne, zajmuje niewiele czasu i nie przysparza większych problemów. Średnio każdej minuty ktoś potrzebuje krwi. Jedna jej jednostka, którą oddaje krwiodawca, może uratować życie nawet trzem osobom poszkodowanym.
Warto pamiętać o tym, że każdy z nas lub naszych bliskich może kiedyś znaleźć się w nagłej sytuacji, gdy będzie potrzebował transfuzji.
W ciągu roku w Polsce konieczne jest dokonanie około miliona transfuzji. Krew jest potrzebna codziennie, w dużych ilościach, jest bezcennym lekiem, którego mimo wielu prób i postępu w nauce nie udało się wytworzyć syntetycznie. Jest niezbędna nie tylko ofiarom wypadków, ale także cierpiącym na szereg poważnych chorób. Przetaczana podczas transfuzji lub podawana w postaci przetworzonych preparatów, pozwala ratować życie i zdrowie.
Zatem wspaniała jest postawa słuchaczy, którzy rozumieją, że oddanie krwi to rodzaj posłannictwa. Dzieląc się bezcennym darem krwi, przyczyniają się do ratowania życia drugiego człowieka, dają wielką nadzieję chorym….
Dyrekcja szkoły oraz opiekun Szkolnego Klubu HDK PCK gratuluje wyróżnionym słuchaczom odwagi i wielkiego serca!
Akcja pomocy dla Słuchaczki naszej szkoły
dodany przez A.Węgrzyniak dnia 2016-11-28
dodany przez A.Węgrzyniak dnia 2016-11-28
Przez kilka tygodni zbieraliśmy środki, które wpłaciliśmy na konto Fundacji SEDEKA.
Celem tej akcji było zebranie i przekazanie, brakujących, środków na zakup specjalistycznego sprzętu medycznego dla Słuchaczki naszej szkoły.
W przeprowadzenie zbiórki, szczególnie, zaangażowała się Rada Samorządu Słuchaczy klasy I LOB. Akcja zakończyła się dużym sukcesem i przyniosła wszystkim mnóstwo radości.
Słuchaczce życzymy dużo zdrowia i jesteśmy przy niej myślami, zaś Darczyńcom, z całego serca, dziękujemy za hojność oraz okazaną dobroć.
W przeprowadzenie zbiórki, szczególnie, zaangażowała się Rada Samorządu Słuchaczy klasy I LOB. Akcja zakończyła się dużym sukcesem i przyniosła wszystkim mnóstwo radości.
Słuchaczce życzymy dużo zdrowia i jesteśmy przy niej myślami, zaś Darczyńcom, z całego serca, dziękujemy za hojność oraz okazaną dobroć.
Alicja Węgrzyniak
Gratulacje dla Pani Kasi
dodany przez Elżbieta Gancarz dnia 2016-11-24
dodany przez Elżbieta Gancarz dnia 2016-11-24
Żyć to znaczy okazywać wdzięczność za słoneczny blask i miłość, za ciepło i czułość, których jest tak wiele w ludziach i rzeczach.
Phil Bosmans
Na początku tego roku szkolnego, czyli 2016/2017, z racji Roku Sienkiewiczowskiego - Samorząd Uczniowski ogłosił Konkurs pod hasłem: Moja przygoda z Sienkiewiczem.
Jego celem było zaprezentowanie literackich refleksji i artystyczno - plastycznych wizualizacji spotkania z wielką literaturą. Był adresowany do wszystkich uczniów i słuchaczy naszej szkoły.
Odpowiedziała na niego tylko jedna osoba - Pani Katarzyna Zgrych, słuchaczka I semestru szkoły policealnej o kierunku: Technik rachunkowości.
Pani Kasia to niezwykle skromna, ale utalentowana artystycznie osoba. Otrzymała w nagrodę pamiątkowy dyplom i książkę.
Serdecznie Jej dziękuję za udział w Konkursie, a także gratuluję pięknej pracy. Również Pani Aneta Bator (Opiekun semestru) - na pewno jest ze swojej słuchaczki bardzo dumna.
Jego celem było zaprezentowanie literackich refleksji i artystyczno - plastycznych wizualizacji spotkania z wielką literaturą. Był adresowany do wszystkich uczniów i słuchaczy naszej szkoły.
Odpowiedziała na niego tylko jedna osoba - Pani Katarzyna Zgrych, słuchaczka I semestru szkoły policealnej o kierunku: Technik rachunkowości.
Pani Kasia to niezwykle skromna, ale utalentowana artystycznie osoba. Otrzymała w nagrodę pamiątkowy dyplom i książkę.
Serdecznie Jej dziękuję za udział w Konkursie, a także gratuluję pięknej pracy. Również Pani Aneta Bator (Opiekun semestru) - na pewno jest ze swojej słuchaczki bardzo dumna.
Elżbieta Gancarz
0102030405060708091011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192
