ZESPÓŁ SZKÓŁ KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W KROŚNIE

Ding Dong
Drzwi otwórz, bo...
Ktoś dzisiaj przyszedł, by w Tobie dziecko uścisnąć,
Ding Dong
Drzwi otwórz, bo...
Dobrą nowinę, od drzwi do drzwi świat powtarza wciąż.
Kayah
 

 

Kilka tygodni temu Samorząd Uczniowski ogłosił konkurs na najładniejszy stroik świąteczny, który mógłby ozdobić  wigilijny stół. Bezkonkurencyjna i najbardziej pracowita okazała się być klasa II TCPG/ FT. W związku z tym postanowiliśmy przyznać trzem osobom, które zgłosiły swe prace nagrody specjalne oraz dyplomy, potwierdzające udział w tej konkurencji.

Tymi osobami są: Basia Pabian, Kacper Drak i Konrad Ziemba.

Uczniowie przygotowali bogato zdobione oryginalne propozycje, które są odzwierciedleniem inwencji twórczej, jak i talentu artystycznego autorów.

 

Serdeczne dzięki i gratulacje!

E. Gancarz

 

       

"Ktoś powie, że czytać każdy umie, zaprawdę mało kto czytać potrafi."
 Cyprian Kamil Norwid

 

 

W dniu 12. grudnia br. uczniowie klasy II TCPG/FT wraz z Panią Elżbietą Misiak-Gancarz, oraz wychowawcą - Krystyną Wilk wzięli udział we wspólnym czytaniu   fragmentów dzieł literackich z poszczególnych epok, zawierających ciekawe opisy fauny i flory.  Książki, z których pochodziły cytaty zostały wypożyczone z biblioteki szkolnej. Uwagę uczniów zwróciły między innymi takie pozycje jak: „Mitologia Grecka i Rzymska” Jana Parandowskiego, „Balladyna” Juliusza Słowackiego, „Pieśń świętojańska o Sobótce”  Jana Kochanowskiego, „Świtezianka” i „ Pan Tadeusz”  Adama Mickiewicza, „Nad Niemnem”  Elizy Orzeszkowej, oraz „Chłopi”  Władysława Reymonta.  Czytanie wybranych fragmentów książek zostało uzupełnione przez nauczyciela języka polskiego -  Panią Elżbietę Misiak-Gancarz, która wyjaśniła uczniom,  jak dużą rolę w  literaturze pełnią opisy przyrody. To właśnie one stanowią dopełnienie prozy lub wiersza.

 

Mamy nadzieję, że wspólne odnajdywanie piękna w opisach przyrody wymienionych książek zachęci uczniów do częstszego sięgania po literaturę piękną, a występujące tam opisy przyrody przeczytają z należytą im uwagą.
 

Krystyna Wilk

 

Projekt edukacyjny z wykorzystaniem zasobów biblioteki:
Motywy przyrody w literaturze poszczególnych epok – przykłady opisu fauny i flory.

 

       

W dniu 8. grudnia 2017 r. uczniowie klasy II TCPG/FT, wraz z wychowawcą Krystyną Wilk oraz Panem Arturem Kuligą odwiedzili bibliotekę szkolną. Celem ich wizyty było wyszukiwanie dzieł literackich z poszczególnych epok, które zawierają  ciekawe opisy fauny i flory. Poszukiwania znacznie ułatwiły podpowiedzi Pań uczących języka polskiego: Justyny Czekańskiej oraz Elżbiety Misiak-Gancarz.  Wszyscy uczniowie klasy drugiej będą mogli zapoznać się ze znalezionymi fragmentami wybranych  książek, dotyczącymi opisu przyrody  podczas wspólnego ich czytania. Poszczególne opisy będą również stanowić inspirację do wykonania projektu pocztówki.

 

Przebieg wizyty uwieczniła, wykonując zdjęcia, uczennica klasy II -  Kornelia Łapka.
                                                                                                                                 
 

Krystyna Wilk

 

Projekt edukacyjny z wykorzystaniem zasobów biblioteki: - Motywy przyrody w literaturze poszczególnych epok – przykłady opisu fauny i flory.

 

       

Jest szczęście co się ze mną mija
i nieszczęście, które mnie tuli

Stanisław Wyspiański, Wesele

 

Klasa IV TCPG/FT, jesienią br. podjęła się realizacji projektu dotyczącego prezentacji spuścizny artysty, tak by udowodnić, iż mimo upływu lat Wyspiański jest ciągle obecny nie tylko w wykazie lektur szkolnych, ale też w innych dziedzinach życia społecznego, kulturalnego. Do wyboru tej postaci skłoniła nas nie tylko wielkość artysty, ale też jego imponująca pracowitość i spuścizna, tak mocno akcentowana w roku, kiedy obchodzimy zarówno Jego rocznicę urodzin, jak i śmierci.

Na początek, były nam potrzebne książki - opracowania dotyczące osoby Twórcy, które zostały zamówione i zakupione do biblioteki szkolnej. Stały się one ważną lekturą, do opracowania, choćby prezentacji multimedialnej, którą wykonała Karolina Deptuła z klasy IV TCPG. Została ona zaprezentowana uczniom, nauczycielom, jak i rodzicom podczas Szkolnego Czytania Wesela Wyspiańskiego. W odpowiednim jesiennym nastroju i adekwatnej dekoracji odbyło się wspólne czytanie fragmentów utworu w dniu 27 października tego roku. Celem spotkania było nie tylko przybliżenie utworu, który należy do klasyki literatury polskiej, ale też integracja pokoleń -  nauczycieli, rodziców i młodzieży.

 

Następnym krokiem w realizacji projektu, tuż przed wspólnym czytaniem dramatu Mistrza, było wyjście młodzieży na film pt. „Mój Vincent”, który obejrzeliśmy w dniu 23 października w kinie Helios. Celem tej wyprawy było ukazanie młodzieży sylwetki tragicznego losu geniusza, który podobnie jak Wyspiański odszedł zbyt wcześnie. Obaj artyści żyli w podobnych czasach i mieli podobne inspiracje oraz wykorzystywali podobną technikę twórczą.

 

Kolejnym punktem na mapie realizacji naszego projektu była wycieczka młodzieży do Krakowa, w dniach 9-10 grudnia br. Młodzież, pod czułym okiem nauczycieli i przewodnika mogła poznać ścieżki, którymi przemierzał w młodości Wyspiański oraz jego ślady artystyczne w postaci imponujących witraży w Kościele Franciszkanów,  w oknie Domu Towarzystwa Lekarskiego, bliskości Kościoła Mariackiego,  Sukiennic czy Rynku Głównego z postacią romantycznego wieszcza, do której to roli Wyspiański sam skutecznie pretendował.

 

Aby zrealizować swój pomysł, skorzystaliśmy również z propozycji obejrzenia -  22 listopada br. spektaklu on-line, na żywo z Teatru im. Juliusza Słowackiego w Krakowie. Było to Wyzwolenie Wyspiańskiego z jego nieodłączną tęsknotą do odzyskania przez Polskę niepodległości.
Następnym działaniem było ogłoszenie konkursu plastycznego pod hasłem -  Być jak Wyspiański, którego celem było, wcielenie się w postać Artysty i ukazanie możliwości młodzieży, którą zainspirowały  dzieła Twórcy. W dniu 8 grudnia, nastąpiło rozstrzygnięcie tego konkursu, a młodzi artyści nagrodzeni zostali pamiątkowymi dyplomami i nagrodami.

 

Chciałabym jeszcze dodać, że nasze działania zostały opisane w cyklu artykułów, umieszczonych na stronie szkoły, jak również powstała z nich galeria znajdująca się w budynku naszej szkoły.

 

E.Gancarz

 

       

W grudniu bieżącego roku korytarze naszej szkoły ozdobiły estetyczne i kolorowe plakaty promujące czytelnictwo. Wykonali je uczniowie klasy I TGiPC, pod czujnym okiem Pana Bogdana Skotnickiego, w ramach zajęć z przedmiotów zawodowych.

Była to ciekawa metoda promocji czytelnictwa, tym bardziej, że plakaty miały formę, zapomnianego już obecnie telegramu. Młodzież miała tym samym możliwość poćwiczyć swoje umiejętności pracy w programach graficznych, wykazać się inwencją i pomysłowością.

 

Najlepsze prace wykonali:

• Bożek Bartosz,
• Gefert Milena,
• Świrad Bartłomiej.

 

Mam nadzieję, że zachęceni tą reklamą wizualną uczniowie i słuchacze, jeszcze częściej będą gośćmi biblioteki szkolnej, która ostatnio, dzięki udziałowi w Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa, znacznie wzbogaciła się o nowości wydawnicze.

 

Anna Korab

       

A jeśli artystą być mi pozwala
ten, co się nie myli daremnie,
z materii najdroższej obrazy układam,
bo z ciebie i ze mnie.
Agnieszka Osiecka

 

W dniu 7. grudnia 2017 roku, nastąpiło rozstrzygnięcie Konkursu Plastycznego pod hasłem: Być jak Wyspiański.

Prace przygotowało troje uczniów. Przedstawili - inspirowani twórczością Mistrza piękne dzieła plastyczne, odwołujące się do dramatu Wesele. W ten sposób  oryginalne prace uczniów wpisały się w Projekt realizowany w naszej szkole poświęcony twórcy.

 

Po przejrzeniu prac, gdzie liczył się pomysł, technika i wykonanie:

I miejsce zajęła - Ewa Fila z klasy II
II miejsce przypadło Bartoszowi Bożkowi z klasy I
III miejsce zdobył Kacper Drak z klasy II

Nagrodą dla Laureatów stał się Dyplom wraz z symbolicznym gadżetem świątecznym oraz słodyczami.

Elżbieta Gancarz

 

       

Człowiek niech będzie szlachetny, pomocny bliźnim, dobry!
Bo tylko wtedy jest inny od wszystkich znanych nam istot.
 Johann Wolfgang Goethe
 

 

W dniu 5 grudnia uczniów naszej szkoły odwiedził Święty Mikołaj w towarzystwie Śnieżynek i Elfa - Pomocnej Dłoni. Jak co roku miał ze sobą worek pełen słodyczy, ale po raz pierwszy wziął także pytania z literatury. Młodzież chętnie losowała zagadnienia, na które też nieźle odpowiadała. Jeśli zdarzyła się niewiedza - Pani Ania Korab zachęcała do odwiedzenia biblioteki szkolnej, aby zapoznać się z danym tytułem. Razem z nami bawili się też nauczyciele, którzy doskonale radzili sobie z nawet bardzo trudnymi pytaniami. Nagrodami za prawidłową odpowiedź były dla wszystkich ozdoby choinkowe ufundowane przez Samorząd Uczniowski. Święty Mikołaj  odwiedził również Dyrekcję, Sekretariat, Kadry. Nie brakowało powodów do uśmiechu i dziecinnej radości.

W tym miejscu pragnę gorąco podziękować uczniom klasy II Technikum za pomoc w organizacji tego dnia, a w szczególności: Kacprowi Drakowi, Natalii Lidwin, Kornelii Łapce, Danielowi Staniszowi, który dokumentował Mikołajowe odwiedziny.

Dziękuję również Pani Ani Korab za inicjatywę czytelniczą, tak ważną w czasach kryzysu książki.

 

Elżbieta Gancarz

 

       

Celem życia jest żyć.
To znaczy być świadomym-radośnie,
do upojenia, pogodnie, bosko świadomym…

Henry Miller

 

W dniu 1. grudnia 2017 roku, w naszej szkole, miała miejsce podwójna uroczystość. Były to tradycyjne Andrzejki oraz Otrzęsiny klasy I Technikum.

W obecności Pani Dyrektor oraz Grona Pedagogicznego zaprezentowała się klasa I. Zaopatrzeni w barwne ogonki oraz wąsiki - zostali przez starszaków, pod kierunkiem Pani Wychowawczyni, poddani próbie wspólnego wykonania piosenki: Mydełko Fa, charakterystycznego tańca Gangnam Style, picia mleka na czas. Wybraliśmy również Miss i Mistera klasy - zostali nimi Kornelia Śmiech oraz Jakub Czelny. Na koniec młodziaki złożyli uroczystą przysięgę na wierność szkole i nauczycielom.

 

Na ręce Pani Wychowawczyni - Barbary Marszałek zostało przekazane specjalne Oświadczenie o wstąpieniu Jej klasy do grona pełnoprawnych uczniów naszej szkoły. Aby rytuałowi stało się zadość, Pani Dyrektor obcięła, naszym uczniom, kolorowe ogonki.

Ta część uroczystości była bardzo zabawna, jednocześnie godna podziwu była postawa klasy I, która chętnie brała udział w kolejnych konkurencjach. Gratulujemy Pani Basi takiej sympatycznej klasy i życzymy Jej wielu powodów do zadowolenia ze swoich Wychowanków.

 

W następnej kolejności rozpoczęły się wróżby andrzejkowe. Były to kubeczki z piórkiem, monetą, różańcem, muszelką, lanie wosku, obieranie jabłek, orzeszki - łódeczki, czerwone serca z imionami ukochanej, ukochanego oraz cyfry, pod którymi kryły się cechy wybranka, wybranki.
Wraz z Panią Krysią Wilk starałyśmy się przygotować jak najwięcej atrakcji, gadżetów, tak by każdy znalazł coś dla siebie. Zatem, uczniowie mogli założyć śmieszne czapki, okulary, krawaty, opaski i zrobić sobie niepowtarzalne selfie.

 

Nie obyło się też bez słodkości, dlatego pragnę gorąco podziękować Rodzicom: Szczepana Wesołowskiego z klasy IV za podarowanie nam 4. kilogramów cukierków, Mamie Ewy Fili, Basi Pabian, Babci Kacpra Lecha z klasy II za wyśmienite ciasta oraz Paulinie Wojnar z klasy IV za wspaniałe muffinki.
Szczególne ukłony należą się Basi Pabian która przez wiele tygodni przygotowywała urocze maskotki. Powędrowały do rąk zwycięzców poszczególnych konkurencji.

 

Mam nadzieję, że zarówno uczniowie, jak i nasi Koledzy i Koleżanki byli zadowoleni.
Dziękuję Krysi Wilk oraz Tomkowi Judzickiemu za pomoc w organizacji tego dnia.

 

 

Elżbieta Gancarz

 

 

Andrzejki i Otrzęsiny 2017

       

W dniach 20-24 listopada 2017 r. nauczyciele naszej szkoły w składzie: Bożena Cząstka, Barbara Krówka, Alicja Węgrzyniak, Roman Faliszek brali udział w trzeciej wizycie studyjnej w ramach projektu Erasmusa+ „Szkoła dla przyszłej Europy: zapobieganie porzucaniu nauki, działania zapobiegawcze i przywracające poprzez edukację sztuką".

 

Projekt odbywa się w ramach KA2 Partnerstwo Strategiczne w sektorze Edukacji Szkolnej.
Koordynatorem Projektu jest Portugalia a partnerami Polska i Włochy.
Po przylocie do Portugalii powitało nas słońce i temperatura 20 stopni Celsjusza.
Celem wyjazdu było poznanie systemu edukacji , który obowiązuje w Portugalii. W czasie pobytu odwiedziliśmy różne placówki począwszy od przedszkola a skończywszy na szkole wyższej między innymi:

 

• Escola Primária António Fogaça
• Rosa Ramalho School
• Secondary School
• Polytechnic Instytute of Cavado and Ave
• Music Conservatory

W drugim dniu we wtorek 21 listopada 2017 roku uczestniczyliśmy w wykładzie Richarda Timothy Hunt Noblisty w dziadzinie medycyny 2002 rok a następnie oficjalnego przyjęcia w Barcelos dokonała Pani Vice-presidente Maria Armandina Félix Vila-Chã Saleiro. Wszyscy uczestnicy obdarowani zostali czekoladowymi kogutami, gdyż kogut to symbol Portugalii.
W czasie wizyt w placówkach edukacyjnych byliśmy bardzo serdecznie przyjmowani, mogliśmy zapoznać się z organizacją pracy szkół, jak i ich wyposażeniem. Wszyscy bardzo chętnie odpowiadali na nasze pytania.
 
 Ogólne zasady dotyczące organizacji roku szkolnego w Portugalii:

• Rok szkolny trwa od 1 września do 31 sierpnia;
• Na rok szkolny, którego plan jest zatwierdzany, co rocznie przez Ministra Edukacji, składa się 180 dni zajęć dydaktycznych w placówkach szkolnych prowadzących kształcenie obowiązkowe;
• Po każdym semestrze, trwającym średnio 3 miesiące, następują dwutygodniowe ferie
• Okresy Świąt Bożego Narodzenia, Wielkanocy oraz Karnawału są wolne od zajęć szkolnych;
• Zajęcia szkolne rozpoczynają się pomiędzy 12 a 16 września i kończą się w drugiej połowie czerwca, z wyjątkiem klasy IX, która ma swoje zakończenie się w późniejszym terminie z uwagi na państwowe egzaminy końcowe.

 

Oprócz wizyt w szkołach zwiedziliśmy Barcelos poznając jego historię zwłaszcza legendę o pielgrzymie i kogucie. Mieliśmy również możliwość zwiedzenia Muzeum Serralvesa w Porto jak również sanktuarium Jezusa z Gór w Bradze.
 

 

Portugalczycy bardzo serdecznie nas przyjmowali, a na koniec wręczenie certyfikatów uczestnictwa odbyło się w czasie pożegnalnej kolacji w której uczestniczyła Pani wiceprezydent. W czasie kolacji mieliśmy możliwość poznania folkloru Barcelos gdyż wręczenie certyfikatów odbywało się przy akompaniamencie zespołu folklorystycznego.
Bardzo miło upłynął czas z naszymi partnerami, którzy przesyłają pozdrowienia dla całej społeczności ZSKU.
 

Teraz należy przygotować materiały do podręcznika, jak również zaplanować wizytę partnerów w Polsce w marcu 2018 roku.

 

 

 Artykuł PDF >>>  
     

Jest to jedyny taki dzień w roku, który skłania nas do tego by całą swoją uwagę skierować na wolontariuszy - ludzi wykonujących nieodpłatną pracę na rzecz innych i docenić ich za wytrwałą produkcję dobra w swoim środowisku.

Członkowie Szkolnego Koła Wolontariatu naszej szkoły świętowanie rozpoczęli w dniu 1 grudnia br., uczestnicząc z opiekunem  w uroczystości z okazji VII edycji Krośnieńskiego Dnia Wolontariatu, która odbyła się w Regionalnym Centrum Kultur Pogranicza w Krośnie. Spotkanie miało na celu wymianę doświadczeń pomiędzy grupami, promowanie ich działalności, jak również   nawiązywanie kontaktów pomiędzy środowiskiem wolontariuszy  i dołączenie do społeczności wolontariuszy naszego miasta.  Towarzystwo Pomocy im. św. Brata Alberta w Krośnie przekazało naszej szkole podziękowanie za zaangażowanie się w dzieło pomocy drugiemu, poprzez udział w kweście cmentarnej.

 

                            Opiekun koła: Alicja Węgrzyniak